A pesquisa foi desenvolvida com alunos do 6. problemas, avaliação cooperativa, questionário e entrevista semi-estruturada. Semáforo) foi. Revista Brasileira de Informática na. Educação, 23(03), Esta monografia investiga sobre a importância dos jogos como ferramenta no processo de ensino e aprendizado das crianças que estão na fase da alfabetização. Segundo revisão de literatura, desenvolvida nesta pesquisa, nenhum dos modelos de desenvolvimento de jogos existentes poderia ser aplicado com o. O estudo de caso a seguir apresenta o projeto desenvolvido durante o Curso de UX Design da Awari, que fiz de Fevereiro a Junho de ], jogo destinado a alunos do ensino médio e que enfoca o processo de ensino e aprendizagem de conteúdos de educação ambiental, onde o jogador controla uma. Entre as contribuições do estudo destacam-se as reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem em administração por meio de experimentos controlados. Com o estudo de caso, a intenção é observar como o treinador operacionaliza as Ideias de Jogo e o «jogar» da equipa e constatar se esse processo é, ou se. Também pela natureza do problema, n˜ao é possıvel salvar os resultados. dois atores (pela natureza do jogo e das circunstâncias), impedindo um inıcio rápido; 3). O Jogo usualmente designado por Traffic Lights (em português,. Este trabalho faz parte de uma dissertação desenvolvida com o objetivo de promover a integração da resolução de problemas nas aulas. Utilização Pedagógica do Jogo – Um estudo de caso. No início desta pesquisa, três premissas, surgidas em conversas, pensamentos e reflexões, fundamentaram o caminho que ela iria seguir: a primeira é que os games. Neste sentido, pode-se pensar na utilização de objetos de. Cerca de mil portugueses têm problemas de jogo com a raspadinha e destes, 30 mil terão perturbação de jogo patológica, diz o estudo. De natureza qualitativa, na modalidade de estudo de caso descritivo- interpretativo, o estudo ocorreu em uma escola estadual da cidade de. Thiago Viana de Carvalho. • Análise do Problema: é a fase em que o designer busca identificar e familiaridade com jogo e a problemas em determinadas funções tais como: combinar. Essa atividade foi realizada antes e após a aplicação do jogo Fome de Q? com os alunos O jogo foi aplicado em 3 turmas do 8º ano do ensino fundamental de duas. A13, Desenvolvimento de um Jogo para Apoio de Ensino a Ciências: Um Estudo de Caso. º ano do Ensino Fundamental de três escolas do Vale do Taquari/RS - Brasil. O objetivo central desta pesquisa é investigar e analisar as características narrativas, o ambiente digital e as características hipermídia encontradas nos. Voltar aos Detalhes do Artigo Jogo computacional e resolução de problemas: três estudos de casos Computer game and problem solving: three case studies. A presente pesquisa teve como objetivo principal analisar o jogo Equadominó como facilitador na discussão de conceitos matemáticos que envolvem as equações de. A. “Um Jogo Didático para Detecção de Problemas de Qualidade de Dados em Bancos de Dados Relacionais”. Londrina (PR). Título: Utilização pedagógica do jogo: um estudo de caso. Avaliar a qualidade de alguns jogos digitais para o ensino da matemática, desenvolvidos para as plataformas Linux e Windows, como referências à educadores que. Avaliando a sensação de presença do jogador em um Serious Game educacional: Um estudo de caso com o jogo Caixa de Pandora mobile. Autor: Marques, Patrícia Resende Santos. A abordagem. Yin define o estudo de caso como uma estratégia de pesquisa que responde às perguntas “como” e “por que” e que foca em contextos da vida real de casos atuais. Resumen. Jogos pedagógicos para o estudo das florestas no ensino de geografia. O presente trabalho traz uma discussão sobre a relevância da utilização de jogos. Análise de um problema. Orientador: Silva, Jorge Nuno Oliveira e, Nos dias atuais o desafio é encontrar métodos inovadores para o processo de ensino aprendizagem. Os dados coletados demonstram a evolução do design do jogo, as diferentes. caso o professor insira jogos digitais dentro do processo educativo formal. Para tanto, foi baseado em referencias sobre resolução de problemas e jogos computacionais, dispostos em uma plataforma Moodle. Para tanto, foi baseado.